“如何发挥福建作为机关效能建设发源地的优势，探索县域治理现代化的有益经验？”“建议从这些方面着手，建强县域治理的骨干力量。”……

7月，中共中央党校（国家行政学院）公共管理教研部、中共福建省委党校（福建行政学院）联合主办的第三届国家治理现代化论坛在福建谷文昌干部学院举行。来自全国党校（行政学院）系统、高等院校、科研机构的专家学者就践行党的初心、推进县域治理现代化展开热烈研讨、积极建言献策。

这是省委党校（福建行政学院）扎实开展主题教育的具体行动和重要成果。主题教育开展以来，省委党校（福建行政学院）作为省委主题教育办成员单位，坚持为党育人、为国育才，找准党校工作与开展主题教育的结合点、切入点、着力点，充分发挥职能作用，全力推动主题教育出成果、见实效。

“我们坚持党校姓党，始终把‘创建一流党校’等重要指示转化为办学治校的强大动力，努力建设一流的教学培训体系、科研咨政能力、教师人才队伍和管理服务水平，不断提高办学治校水平，推动新时代党校事业高质量发展。”省委党校（福建行政学院）有关负责人说。

为了用好重要孕育地和实践地这一独特优势，省委党校（福建行政学院）组建13个专题教研团队开发课程，推动形成以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为主线、兼具福建特色的课程体系，在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为。目前，有15门课程列入省委主题教育“特色学习课程”。

同时，省委党校（福建行政学院）持续深化“探源计划”，开展《听习近平总书记讲福建故事》课题研究，编著习近平新时代中国特色社会主义思想在福建的孕育与实践系列丛书，推出一批高质量研究成果。其中，推荐申报2023年国家社科基金项目60项，16项科研与决策咨询精品参评福建省第十五届社会科学优秀成果奖；在一类学术刊物发表5篇理论文章，获省新型智库2023年重大研究课题立项2项。

近段时间，来自各地各部门的党员干部，走进由省委党校（福建行政学院）打造的习近平新时代中国特色社会主义思想主题教室，从理论和实践源头深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的世界观、方法论。截至目前，已有39批次1611名党员干部参观学习。

此外，省委党校（福建行政学院）还建设“寻足迹、悟思想、铸忠魂、担使命”习近平新时代中国特色社会主义思想学习基地，推出33个现场教学示范点、8条精品线路；开展特色宣讲，用好习近平新时代中国特色社会主义思想在福建的孕育与实践系列特色课程，充分发挥老教授宣讲团和青年博士宣讲团作用，组织教师深入基层、面向群众开展主题教育辅导授课186人次，听众累计3万余人次，推动党的创新理论在八闽大地开花结果。