本报讯 （记者 林梓健 见习记者 黄星榕） 5日，以“践行高质量育人体系 迈向卓越化办学目标”为主题的“计划单列市5+3”中小学青年校长递进培养研究班跟岗研修活动，在厦门英才学校举行。来自教育界相关领域的专家及参加国家教育行政学院校长培训班的校长近200人参加活动。

开幕式上，厦门英才学校校长付晓秋及其团队作《以美融通五育 实现高质量育人》主旨报告，重点介绍了“以美融通、五育并举”的育人模式。

活动当天开展了深入课堂观摩活动，专家和校长们走进英才学校“思维融美型教学”课堂中，实地感受学校独特的教学氛围。

在六年级美术课《一张纸的可能性》课堂上，美术老师吴天宇引导学生通过折、剪、卷等方式，把纸变成立体形态，并让学生用手中的纸搭出尽量高且稳固的物体。一堂美术课，融合了数学和物理知识。“学校特别支持学生在生活中、课堂中融入美，除了艺术课堂，其他的学科教学也都融美其中，让学生‘在玩中学，在学中做’。”吴天宇说。

今年5月，厦门英才学校“以美融通五育：一体化育人体系的实践探索”获得2022年国家级教学成果奖一等奖，实现福建基础教育在该等级奖项“零”的突破。