【提案内容】民进省委会提交《关于畅通我省中职教育上升通道的建议》提案。提案指出，近年来，我省在推动中等职业学校改革发展方面取得了良好成效，但中等职业学校学生的上升通道依旧十分狭窄。为此建议，增加应用型本科招生人数和规模，支持帮助高职院校升格职业本科大学。大力推动校企合作开展职业本科教育。建立以技能为导向的“职教高考”制度，建立系统化的技术技能人才贯通培养机制。多路径探索本科职教，打破技能人才成长“天花板”，明确应用型本科高校功能定位；为转型试点院校在专业设置、教师引入、招生考试等方面赋予更多的办学自主权；构建政、校、企互助共赢的高素质应用型人才产学合作培养新模式；构建“中职—高职—应用型本科—专业学位研究生”相衔接的培养体系。

【办理情况】该提案由省教育厅，省人社厅、中华职教社共同承办。

【落实情况】我省认真贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要论述，印发《关于进一步推动职业教育服务经济社会发展的十条措施》。在健全办学体系方面，已建立覆盖中、高、本三个层次的办学体系，全省现有职业教育本科院校1所、高职院校49所、中职学校239所（含技工学校72所），在校生规模从2018年的68万人增长到2023年的102万人。在产业人才培养方面，形成对接产业的技术技能人才成长体系，推动行业性职业院校与我省主导产业对接，建设省级产教融合型企业103个、产业学院试点项目104个、职业教育集团（联盟）45个、各类实训基地297个。在职普贯通培养方面，搭建横向融通和纵向贯通的流动机制，进一步完善中、高、本贯通培养机制，开展“职普融通”和专本衔接试点，5所高职院校和4所本科院校开展“3+2”贯通培养。在职教高考改革方面，在全国率先实施“两依据一参考”职教高考制度，推动“文化素质+职业技能”的评价方式创新，中职生升学率从2019年的42.8%增长到2022年的76.6%；推进专升本考试改革，2023年，专升本报考人数7.8万人，比上年增长21.6%，录取人数3.1万人，比上年增长6.6%。