AI大模型方兴未艾，随着一系列面向消费者的大模型应用陆续面市，前沿技术已经从一年前的尝鲜炫技逐渐走入寻常百姓家，干起家教等工作。但大模型因为技术原因，有时也会一本正经地“胡说八道”，人们在使用时得学会去伪存真。

从技术层面来看，AI教师早已不再像传统学习机那样对孩子进行枯燥乏味的单向输出，而是能够在提问、对话等互动中完成与类似真人师生间的交流。通过丰富的互动小游戏，有的孩子和AI老师玩得不亦乐乎，还积累了知识。“AI家教”的出现，迎合了市场消费需求，可以帮家长省心省事。但与此同时，家长也不能全放手。例如，“AI家教”给出的教学答案并不是百分百正确的，逻辑能力恰恰是AI大模型还没有完全攻克的问题。

家长在“AI家教”中不能缺位。去年国家网信办联合多部门出台的《生成式人工智能服务管理暂行办法》，要求采取有效措施防范未成年人用户过度依赖或者沉迷生成式人工智能服务。对此，企业要尽责，家长也要加强引导和管控，且不能忽视“AI家教”给亲子关系带来的影响，多陪陪孩子。“AI家教”终究是工具，家长可以利用这一工具，但要意识到，孩子综合素质的提升，是“AI家教”无法传授的。