漳州职业技术学院建筑工程学院紧密围绕区域产业发展需求，深入推进产教融合办学体制机制改革，拓宽校企合作广度和深度，精准定位人才培养方向，通过一系列举措，形成校企“双向融合”的交融局面，实现了资源共享、优势互补，不断提升服务区域建筑产业转型升级的能力。

一是聚焦“双元共育”，提升人才培养质量。与区域龙头建筑企业共建混合所有制产业学院——泷澄建筑产业学院，实体化运作、法人化治理，开展“双主体”办学，“订单式”培养，实现产教融合机制化、人才供给精准化，形成了高职院校产教融合育人的新范式。

二是瞄准“共建共享”，提升基地建设水平。深化校企合作，与区域多家知名建筑企业共建省级虚拟仿真实训基地、国家级装配式高技能人才培训基地、生产性实训基地，形成“产、学、研、培、创”五位一体的“新型建筑工业化”开放型区域产教融合实践中心，助推校企协同“实践育人”。

三是深耕“交互赋能”，提升合作育人能力。校企建立流动、互聘机制，建立教师企业实践流动站，打通学校与企业之间的“旋转门”，专业教师入企业下项目，企业技术人员进学校上讲台，校企双方在教师和员工培训、课程开发、实践教学、技术成果转化等方面开展精准化的深度合作，打造“实战型”教学团队。