“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，我的脚下沾有多少泥土，心中就沉淀了多少真情。对于我们马院的学生来说，到广阔天地中去寻找理论的落点十分重要。”开学以来，厦门大学马克思主义学院研究生刘思明整理了三年社会实践的收获，为即将到来的择业明确目标和方向。
今年7月，由省委宣传部、省委教育工委、海峡出版发行集团主办的“追寻领袖足迹 体悟伟大变革”2024年福建省大学生暑期社会实践活动正式启动。暑假期间，6支省级专题示范实践队、185名高校师生带动全省8600多支实践队、25万余名学生、8700余名教师奔赴全国29个省份、1200多个实践地开展实践活动。
知行合一，见证伟大变革
“第一年，我们走进三坊七巷、晋江经验馆、厦门军营村等地走访调研，在行见八闽过程中感悟‘闽山闽水物华新’的意涵。第二年，我们从南至北，在嘉兴南湖红船上，在安吉余村的绿水青山间，在河北正定塔元庄村里，切身体会党的创新理论的实践伟力。”刘思明说。
回顾过去几年的实践经历，刘思明说：“追寻领袖足迹是青年成长成才的生动教科书，这既是提升理论素养和实践能力的锻炼机会，也是观察时代、强化担当的重要方式。”
近几年，厦门大学马克思主义学院均组织青年学生分批、多次进入中小学开展宣讲活动，通过结合自身的实践调研成果，设计有内涵、接地气、聚人气的思想政治教育活动，灵活运用理论讲授、情境体验、实践锻炼等多种教学方法，打造生动鲜活的思政课。
刘思明也主动报名参加了学校和学院组织的中小学宣讲、“扬才开讲了”等活动。
“在暑期社会实践中的所见所闻，成为我宣讲的素材和源泉。”刘思明回忆，在一次宣讲中，他结合在朱熹园里学习到的朱熹生平及成就贡献，带领学生品读朱熹经典文本、体验“朱子敬师礼”，“原先只是在课本里学理论，实践让我有更深的认知，也才使得宣讲更有声有色”。
今年，刘思明跟随“文化传承专题”省级专题示范实践队深入朱熹园、红旗渠、延安革命旧址等地，实践调研中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化创造性转化和创新性发展的现状。
“没有中华五千年文明，哪有我们今天的成功道路？”从福建武夷山朱熹园启程，随后实践队陆续漫步殷墟遗址、瞻仰革命旧址、穿行红旗渠中……“文化传承专题”省级专题示范实践队由厦门大学、闽南师范大学、厦门理工学院等高校青年师生组成，从福建出发，前往河南、陕西等地追寻领袖足迹，沿线与中国人民大学等高校开展交流研讨。
记者获悉，本次活动以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，围绕高质量发展、政治文明、文化传承、社会治理、生态文明、海丝之路等专题，由省习近平新时代中国特色社会主义思想大学生研习社成员单位，全国、省级重点马克思主义学院等高校组团，牵头组织6支省级专题示范实践队。
循着党的十八大以来习近平总书记考察和调研过的地方，近200名师生先后历时16天，奔赴12个省级行政区共98个实践点开展“追寻领袖足迹 体悟伟大变革”社会实践活动。
躬身实践，触摸时代脉搏
沿着蜿蜒曲折的道路徒步前行，仰头见峭壁陡立，低头是悬崖深不见底。这便是“一渠绕群山，精神动天下”的“人工天河”——红旗渠。
“我仿佛看到当年太行山上飘扬的红旗猎猎作响，耳边响起爆破的轰鸣声、铁锤的咣当声，如同一首激昂的交响，在峡谷山林中回荡。”红旗渠的实践经历在厦门大学学生王蕾心中留下了深刻的印象。
在绿水青山间观察“两山”理论的孕育与实践，在国家自然博物馆开展“场馆里的思政课”，在新华林场重温入党誓词……沉浸式研学、分课题调研、与名师对话、做先锋力量，在各支实践队伍中，各类体验式、场景化教学等教学方式竞相开展。
在上海虹桥街道市民中心，一张张立法参与者的照片，一条条被采纳的立法意见，吸引实践队员驻足深思。
“垃圾分类、小区停车的问题，都在市民议事厅里展开民主协商，并得到落实解决。”现场，一名社区阿姨自豪地向队员介绍道。
在讲解中，实践队员对从“基层小窗口”到“民主大气象”有了实感。福建师范大学学生谢博丞感叹道：“以前总觉得思政课上提及的‘全过程人民民主’看不见摸不着，今天我真切感受到基层民主实践是实实在在、触手可及的。”
跨越福建三明、湖北武汉、浙江诸暨，实践队围绕医疗体制改革、党建引领社区治理、基层治理“枫桥经验”等课题深入实践与调研。
“为了人民而改革，改革才有意义。依靠人民而改革，改革才有动力。”来自福建医科大学的医学生赖姿璇深入了解三明医改成效后，深感钦佩。
盛夏时节的乌梁素海碧波荡漾，鱼雁成群。福建信息职业技术学院思政课教师张培榕为学生们讲解道：“乌梁素海的治理是从保护一个湖到保护一个生态系统，这是实施一体化、综合化的系统修复治理过程。”
中共七大会址前、基层立法联系点、共享法庭上……53名思政课教师运用新时代伟大变革成功案例，用一场场“思政微课”串联起中国式现代化的历史逻辑与清晰脉络。
一路上，实践队师生还与西安交通大学、武汉大学、中国政法大学等沿线高校师生开展座谈交流、碰撞思想火花，围绕28个课题开展调查研究，推动成果转化，累计形成学术论文、调研报告、主题征文、实践心得等200余篇。
记者获悉，从2022年起，省委教育工委组织实施“追寻领袖足迹”系列主题社会实践活动，坚持思政小课堂与社会大课堂相结合，围绕“闽山闽水物华新”“感悟思想伟力”“体悟伟大变革”等内容，一年一主题、进阶式开展，用好新时代伟大变革成功案例，打造实践育人新范式。三年来，共带动全省2.5万多支实践队、百万余名学生、2万多名教师开展实践活动。