本报讯 （教育全媒体中心记者 郑琳琳 通讯员 刘楚龙） 25日至27日，第十九届全国化学课程与教学论学术年会在福州举行。本次年会由全国化学教师教育研究中心主办，吸引了来自全国73个单位的300余名专家学者、一线教师和研究生参与。

本次会议在人工智能（AI）与化学教育、化学教学的深度融合方面的讨论成为一大亮点。与会专家、学者围绕AI技术在化学教学中的应用前景、实施策略及成效评估等议题展开了深入探讨。从智能化学实验室的建设到基于大数据的学习路径分析，从虚拟仿真实验的应用到自适应学习平台的开发，这些创新尝试为传统化学教育模式带来了颠覆性的变革。AI技术的引入不仅丰富了教学手段，更为化学教育的未来发展开辟了广阔空间。