近年来，让孩子们在学习之余能够“动起来”，拥有一副强健的体魄，愈发成为全社会的共识。体育课作为学生在校锻炼身体的重要载体，在今年全国两会期间再度成为代表委员关心的话题。

青少年在成长过程中，体育运动不应缺席。它不仅对骨骼发育、心肺功能等都大有裨益，还可以锤炼顽强拼搏、团队协作等优秀品质。近年来，随着健康第一教育理念落实和学生体质强健计划实施，许多学校增加体育与健康课程课时，延长课间时间，要求学生每天校内综合体育活动时间不低于2小时，取得良好成效。

然而，不可否认，“重智轻体”的现象迄今仍不同程度存在。一方面，有些学校把体育课视为被边缘化的副科，导致学生缺乏体育锻炼。另一方面，学校缺乏足够且多样化的场地及体育器材，无法满足学生的不同需求。

今年政府工作报告提到，加强青少年科学健身普及和健康干预，让年轻一代在运动中强意志、健身心。期待各地按照部署，加大资金投入，加强教学力量，优化课程设置，让体育课效用最大化。归根结底，上体育课不能是走过场，调动孩子们的兴趣和积极性，让他们“身体能出汗”，才能真正为青少年健康成长保驾护航。