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集美大学:“一站式”学生社区 打造新时代育人生态圈

“青年要把个人理想融入国家发展大局,在科技创新的赛道上勇毅前行。”中国科学院院士郭柏灵在集美大学墨染书院说的这句饱含期许的话语,让在场学子深受触动。作为应用数学与计算数学领域的权威专家,郭柏灵以“爱国心·报国志·科学梦”为主题,为学子们上了一堂生动的理想信念教育课。

这是集美大学“一站式”学生社区日常的生动缩影。近年来,从简历打磨的细致指导到模拟面试的实战演练,从企业专场宣讲到现场签约洽谈,集美大学“一站式”学生社区将就业服务的触角延伸至学生生活学习的每一个角落。

在这里,集美大学整合多支育人力量下沉社区,通过院士面对面播撒科学梦想,家长论坛分享职场智慧,精英校友解码成长路径,让学子足不出“社区”便能完成职业规划、掌握求职技巧、对接优质岗位。这一育人阵地的深耕细作,正是集美大学落实立德树人根本任务、推进“时代新人铸魂工程”的生动实践。

01 三级联动 党建引领 织就育人“经纬网”

“一站式”学生社区既要“造形”,更要“铸魂”。学校成立由党委书记、校长担任双组长的建设工作领导小组,形成“校级统筹—院级落实—社区执行”的三级联动机制,确保“一站式”学生社区育人要素齐全、育人队伍互动、管理服务互联、功能结构优化。

为了将学生社区建成为学生党建高地,学校成立“一站式”学生社区兼合式党支部,构建起“学院党委—社区兼合党支部—学生公寓党小组”三级组织体系,构建“引领+服务”的学生社区党员网格化管理模式,把党的组织和党建思政工作从学院拓展、延伸、覆盖到学生社区,打通育人的“神经末梢”。

通过推动行业专家、校院领导、教师、学工队伍、机关后勤力量下沉一线,将“社区小课堂”与“思政大课堂”紧密结合。“‘一站式’学生社区解决了老师和学生空间脱节的痛点,我们深度参与到学生生活中,空间和情感的距离拉近了,学生也更愿意敞开心扉和我们交流。”理学院辅导员林玉滢说。

02 四维赋能 凝聚合力 构建成长“生态圈”

“青年学子要有大胆发问、求真探索、敢于创新的求学态度,树立服务于国家战略和产业急需的奋斗目标。”新学期伊始,中国工程院院士麦康森为新生讲授“开学第一课”,为新生们播下了勤奋学习、报效国家的思想种子。

“每一个困难的时刻,都隐藏着未来的机会,要在推动科技强国建设的接续奋斗中实现人生价值。”在“一站式”学生社区,中国工程院院士杨永斌为同学们分享了自己在科研道路上的成长经历,鼓励同学们在学习和科研道路上积极探索。

学校持续邀请两院院士、时代楷模、行业领军人才等走进“一站式”学生社区,通过“大咖进社区”“共话理想”系列讲座,用榜样的力量引导学生立鸿鹄志、做奋斗者。一位位重量级嘉宾来到同学们眼前,用亲身经历为青年学子锚定方向。

既向新生厚植家国情怀的种子,又为毕业生提供精准就业服务。学生社区在思想引领的同时,更注重将育人理念转化为贯穿学生成长全周期的实际行动——

针对不同学生群体的差异化需求,社区构建起分层分类的“就业服务生态圈”,让每一位学子都能找到适合自己的成长路径。

对考研族,“考研加油站”全程护航,专业课教师组成的“考研导师团”驻点答疑,复习规划、真题解析、复试模拟一站搞定。对求职族,“简历门诊”在线挂号,“面试工坊”实战演练,企业HR当“校外导师”,情景模拟、一对一指导。对考公考编人,社区举办政策解读、经验分享、模考训练,“公考直通车”助学子少走弯路。

海洋文化与法律学院打造的“集贤双坛”品牌,成为社区就业服务的一大亮点。“集贤嘉言”家长论坛邀请从事教育、金融、法律等行业的家长走进社区,结合自身职场经历分享职业选择与发展心得;“集贤嘉音”校友讲坛则聚焦行业前沿,邀请优秀校友解码“诚毅”校训背后的成长密码。

这种“教师主导、校友助力、家校协同”的四维育人模式,让从就业指导“一条线”变成了“一盘棋”,既有理论高度,又有实践温度。

“学生社区的核心是把领导力量、思政力量、管理力量、服务力量下沉到学生中间,把学科、课堂、实践,教师、校友、朋辈等各类育人资源融入学生日常,实现育人空间在一线整合、育人队伍在一线融合、育人资源在一线聚合、育人功能在一线耦合,实现师生共同成长。”校长谢潮添说。

03 双向奔赴 校企联动 打通就业“最后一公里”

“没想到在社区就能拿到心仪企业的offer!”毕业季,台湾学生林莨芸在社区举办的厦门银行专场招聘会上脱颖而出,顺利签约。

这场高效的双向奔赴,得益于集美大学“一站式”学生社区创新推出的“社区搭台、校企唱戏”就业服务模式,让企业与学生实现“零距离”的对接。

学校以“访企拓岗促就业”专项行动为抓手,党委书记、校长带头带队走访企业,建立校企合作清单,将优质岗位资源“引进来”。各学院结合专业特色,搭建了“线上+线下”信息平台,在社区定期举办专场招聘会,教育、科技、金融、海洋等领域的企业纷纷走进社区,为学生带来精准匹配的岗位信息。

学校航海学院、轮机工程学院与合作航运企业联合开展航海类专业“卓越工程师2.0”培养计划,采用“3+1”校企深度融合培养模式,确保卓越工程师学生适任能力达标,实现“毕业即就业、就业即胜任”的培养目标。

从播撒梦想的“筑梦空间”到滋养成长的“培育土壤”,从精准服务的“就业驿站”到校企对接的“桥梁纽带”,集美大学“一站式”学生社区始终以学生为中心,汇聚校内外育人力量,将思政教育、学业指导、就业服务等育人要素有机融合,打造“时时育人、处处育人、人人育人”的新格局。

“下一步,学校将着力构建党建引领更加过硬、队伍入驻更加有力、学生参与更加深入、条件保障更加完备的社区育人格局,推动学生社区多向度升级。”校党委书记邱伟杰表示。

(黄星榕 集宣)

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