厦门双十中学美育观念游历于校园文化之间，渗透于学科之间，课堂内外互补共育。60多个各种各样的社团涵括校园广播站、校报校刊、志愿者、舞台表演、配音大赛、美食制作品鉴别、日食观测等。各种各样的校园社团文化活动，会被上升到“校本课程”来建设。学生按照自己的喜好特长，想参加什么社团或兴趣小组，自己说了算，同样能拿到学校规定的选修分数。

又一个一等奖！在福建省最专业的音乐舞蹈节赛事上，厦门双十中学舞蹈队的《大地》节目再拿一个一等奖。

在双十，成就教育抱负的，不仅仅是学习成绩，更有万花筒般的校园美育：2020年全国技巧锦标赛上，夺得全国最高级别大赛冠军；2020年厦门市青少年健美操锦标赛上，健美操队荣获高中组自选动作器械健身轻器械健身操一等奖。“双十有足够深厚的土壤，足够多样的生态环境，包容助力各种姿态的成长。”校长欧阳玲说，美育观念游历于校园文化之间，渗透于学科之间，课堂内外互补共育，使人才的培育优秀全面又多样。

足够多样的社团选择

学校的“梦辰天文社”是“国内十大顶尖高中天文社”。每每中秋夜的赏月来临，天文社的数百学生便会如约而聚，在学校操场，在演武大桥，活跃着他们观月的身影。作为厦门市最大的天文社团，双十中学天文社参加过北京举办的海峡两岸天文推广教育会议；国际中学生天文奥林匹克竞赛。而学校为了支持学生社团的学习研究，在硬件投入上也是不遗余力：社团不仅拥有多台天文望远镜，还设立专用天文台、储物室，球幕电影放映室。“在紧张的高中生涯中，能有机会和热衷探索科学的学生相聚在一起，仰望星空，是一件十分美好的事情。”吴同学说。

在双十，各种各样的社团有62个之多，它们涵括校园广播站、校报校刊、志愿者、舞台表演、配音大赛、美食制作品鉴别、日食观测等。“每位同学只要有意愿，至少都能参与一个学生社团。”学校社团指导老师刘昕悦说，领域广泛的社团，充分保障了同学们的兴趣选择。各种各样的校园社团文化活动，在双十的教育教学任务中，会被上升到“课程”层面，当作“校本课程”来建设。也就是说，按照自己的喜好，唱唱歌，跳跳舞，看看星空，同样能拿到学校规定的选修分数。

丰富的校园社团文化活动，拓展了学生的智力和视野，润色了他们的情操。“双十社团活动使我收获了如何认识自己，尊重别人。”2020级毕业现就读于北京大学元培学院的龚毅说，更好的人际关系不仅优化了学习生活环境，还间接扩展了你的交际圈和人脉资源。

已经是北京大学光华管理学院金融专业学生的陈瑞珏说，高中三年的学习和社团参与，她不断寻找发现自身的光亮，逐渐锚定目标与最初的理想。

好奇心是最好的老师

“兴趣和好奇心是最好的老师，吸引学生参与校园文化活动的过程，实际上就是一个让学生心为之‘情动’的过程。”刘昕悦说，比如运动，你首先要让他觉得运动是很有趣的，他才会有兴趣走到体育场上。为了让学生们内心接受体育锻炼，老师们可谓煞费苦心。在大课间操场上，用轻快的步伐，自信的青春舞姿，伴随着火爆的音乐动感十足的旋律，引领学生们齐跳曳步舞。不仅仅有广播体操，还有兔子舞、太极拳等，带动了学生的“潮心”。

“要吸引这些‘学霸’加入兴趣小组和社团活动，并不是一件容易的事。”高中混声合唱团指导老师张嫣嫣说，吸引他们参加兴趣小组或社团活动，首先必须得是孩子想要的，其次是得开心，能够得到快乐，最后还得能学到东西。他们这个团里的学生们不仅爱唱歌、会唱歌，更在学习和组织上具有过硬的素质，妥妥的“学霸唱团”。她指导的高中合唱团近60个团员中，当班长的就有11个人。

好奇收获激发了学生兴趣，美育成为学校老师学生的自觉，也让学生拥有了丰富的美。双十舞蹈队，除了每年都能为国内顶尖艺术学府——北京舞蹈学院、中央民族大学等输送优秀学生外，队里还有占据年段前十的学霸，进入清华大学、C9名校、双一流高校的实力队员更不在少数。

社团活动的淬炼，还使学生们学会合理安排时间，高效处理学业和社团事务，组织能力、自学能力、思维创新能力、表达能力、实践和适应社会的能力都得到很大提升。刘昕悦说，在双十，你想参加什么社团或兴趣小组，学生根据爱好特长，自己说了算。

几天以来，双十高一的1000多名学生，又开始兵分22路开展生涯体验研学活动。这样一场看似与课堂学习无关的活动，却成了学校的“重大项目”：不仅提前一个月就开始项目筹备工作，还专门成立领导小组，校长担任组长。“一系列校园美育和社团活动，让同学们在实践中和生活中获取智识，培养了良好的兴趣爱好，也奠定未来成长的坐标。”欧阳玲说，学校需要带领孩子从美好的事物当中寻找美，帮助孩子进一步探索自己在这个阶段的使命和意义，找到未来成长的目标和定位。