近日，四川省南充市高坪区实验小学一位家长向记者反映，孩子班主任在家校交流群发通知催缴医保，称“马上给孩子买了，否则学校要求停课，给没买的开家长会”。随后，记者联系当地教体局，工作人员称学校的做法错误，将对此进行调查。

根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，学校给予学生停课惩戒的前提，是学生违规违纪情节严重或者影响恶劣。不买医保显然不在这一范畴内，停课威胁于法于理不合。某些学校的教师为何要做一些违背法规的事，主要原因是受到上面摊派任务的压力。近年来，一些地方把“挟孩子以令家长”当成工作良方，将包括医保催缴在内的多种非教育类事务推进校园，把多种非教育指标压在教师头上。如此一来，学校难成教育净土，教师在琐碎事务中无法专心授课，影响教学质量，有时采取了偏激做法，导致家校关系紧张。

让教师专注于教书育人的本职工作，需要各方共同发力。要明确学校的职责，落实进校园“白名单”，避免不合理的任务分摊。实在需要学校协助的工作，也应分清主次责任，讲究方式方法，控制频率数量，以不妨碍正常教学秩序、不过度分散教师精力为前提，为学校教学营造良好氛围。