“大家好，我们这里是‘东山古早味’，有海蛎煎、肖米、红菇、蒜股，快来买啊！”19日，在东山县第二实验幼儿园的闽南文化趣味课堂上，中班的孩子们说着奶声奶气的闽南语方言，“推销”摊位上的闽南特色美食。

这是该校创新“闽南文化进校园”形式、开展“自主性游戏”中的一幕。孩子们把“南门湾夜市”搬进校园，竹编食盒里盛着闽南古早味，围炉煮茶摊位飘出食材与茶叶交织的香气。“童趣小市集”里还有簪花、书咖、东山文创等摊位，稚嫩的吆喝此起彼伏。在轻松愉快的氛围中，孩子们互学互鉴，沉浸式体验东山独特的地域文化魅力。

“全国义务教育优质均衡发展县”的荣誉落地后，东山近年来把优质均衡的“起跑线”再延伸到学前教育。这种老师出题、孩子自由选择角色扮演的“自主性游戏”，来源于“以游戏为基本活动”的教育理念。东山县第二实验幼儿园将其系统化地融入日常教学，作为园本课程的一个重要部分。

据介绍，“自主性游戏”覆盖了小、中、大三个年段的所有班级，每天以年段为单位进行游戏，每周安排固定时间混班游戏，孩子们打破班级界限，自由选择角色、自主交流。它以游戏的形式，让孩子们近距离接触和体验闽南地区的众多非物质文化遗产，不仅为幼儿提供了充满童趣的文化探索空间，更在潜移默化中为闽南文化注入鲜活的新生力量，增强了下一代的文化认同感和对家乡深深的自豪感。

“许多孩子在家也会继续扮演游戏中的角色，不仅会介绍东山的景点、美食，还带动家人一起参与文化体验。”教师陈君勤说。