党的二十届四中全会作出“坚持惠民生和促消费、投资于物和投资于人紧密结合”的重要部署。“投资于人”强调把更多资金资源投向教育、医疗、就业、养老、社会保障等民生领域，形成经济发展和民生改善的良性循环，体现了“见物更见人”的理念。医学教育是教育强国和健康中国两大战略的重要交汇点，医学院校肩负“为党育人、为国育才”和“保障人民生命安全和身体健康”的双重使命。立足“十五五”新起点，充分发挥医学院校支撑“投资于人”的战略作用，对于不断满足人民的美好生活需要，接续推进中国式现代化，具有重要意义。
坚持人民至上，以增进人民健康福祉支撑“投资于人”
中国式现代化，民生为大。“投资于人”明确指向民生福利以及与消费相关的领域，是以人民为中心的发展思想的具体体现。近年来，我国结合发展所需、民生所盼“投资于人”，用“真金白银”化解“急难愁盼”，不断提高人民生活品质。
实施健康中国战略，是“投资于人”的生动实践。党的二十届四中全会要求，加强人力资源开发和人的全面发展投资。医学院校作为培养人民健康守护人的重要阵地，理应加强健康人力资源开发，推进“以治病为中心”向“以人民健康为中心”转变，着力提高人均预期寿命和人民健康水平。一方面，医学院校需要坚持人民至上、生命至上，建立健全覆盖全人群、全生命周期的人口服务体系。适应人口结构和疾病谱系变化趋势，进行前瞻性、结构性的教育供给侧改革，以提升医疗服务能力巩固民生保障力。投资于卫生健康领域的从业者，大力加强全科医学、预防医学、老年医学、精神卫生、康复护理等社会急需的人才培养，持续提升医疗卫生队伍能力，为增进人民健康福祉提供坚实的人力支撑。发展医育、医养结合服务，开展健康促进与疾病预防行动，强化老年人、妇女和儿童等群体健康管理。鼓励师生医护员工开展健康宣教，扩大优质、通俗的健康科普内容供给，倡导健康文明的生活方式。引导青年人树立积极的婚育观，助力建设生育友好型社会。另一方面，医学院校附属医院应坚持公益性价值取向，发挥在人民生命健康保障中的龙头作用，提升区域医疗水平，实现优质高效的健康资本维护和修复。完善医疗资源均衡布局，推动基本公共卫生服务均等化、基本医疗服务均质化和优质医疗卫生资源配置区域均衡化。加快建设分级诊疗体系，实现优质医疗资源扩容下沉，提供公平可及、就近就便、系统连续的健康服务。打破医疗资源和产业发展之间的壁垒，以医疗资源牵引产业发展，以产业发展带动健康消费，促进健康公平与公共卫生的普惠性投资。
坚持系统观念，以医学教育科技人才一体发展支撑“投资于人”
当前，新一轮科技革命与产业变革深入发展，前沿技术和颠覆性技术不断涌现，产业智能化、绿色化、融合化转型持续推进，正加速推动人类社会生产力新的飞跃发展。人具有主动性和创造性，是生产力中最活跃、最能动、最积极的因素。重视“投资于人”，是实现高水平科技自立自强、提升国家核心竞争力、抢占国际竞争制高点的必然选择。“投资于人”可以充分激发人的潜力，推动科技创新，为物质资本的效能提升和技术迭代注入智力支持，提升全要素生产率，形成创新驱动发展的倍增效应，促进经济结构优化升级，让“投资于物”更具效率。
当前，我国在“投资于人”促进创新发展方面还存在一些不足。比如，教育、科技、人才良性循环不够畅通，创新链、产业链、资金链、人才链深度融合不够。医学院校应坚持科学的系统思维，围绕科技创新、产业发展和国家战略需求，推进医教融通、产教融合、科教融汇，打好一体推进医学教育科技人才发展“组合拳”，推动医学教育从自身发展的小逻辑走向服务现代化建设的大逻辑。一是深化医学教育综合改革。坚持德智体美劳五育并举，做好医学教育整体规划，衔接贯通学校教育、毕业后教育、继续教育链条。加快教育教学模式变革，以优质高等医学教育服务发展新质生产力。二是深化医学科技体制改革。发挥医学科技创新策源地作用，聚焦医学基础研究，加强关键核心技术攻关，在生命科学、人工智能、脑机接口、基因治疗等前沿技术领域实现源头创新。关注临床需求和效益，搭建科研成果公共转化平台，深化产学研融合，发展壮大未来健康产业，促进健康知识资本的生产与转化，塑造科技发展新动能。三是深化医学人才发展体制机制改革。深化人才分类评价，激发人才创新创造活力。深入实施国家卓越医师人才培养计划，完善卓越医师职业发展路径。创新医学人才培养模式，促进医工、医理、医文融合，加快培育“医学+X”等交叉学科，打造面向前沿医学的学科交叉融合高地和杰出人才会聚高地，推动实现从“人口红利”转向“人才红利”。
坚持党的领导，以高质量党建支撑“投资于人”
坚持投资于物和投资于人紧密结合，蕴含丰富的科学内涵和实践要求，必须坚持党的领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。
习近平总书记指出，加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。当前，中华民族伟大复兴战略全局稳步推进，人民对医疗卫生服务的需求日益增长。这些都对医学院校落实“投资于人”理念提出新的更高要求。医学院校应全面贯彻党的卫生与健康工作方针，认真落实新时代党的建设总要求，健全坚持和加强党的全面领导的组织体系、制度体系、工作机制，将“投资于人”理念贯穿立德树人始终，统筹育人资源和力量，打造良好的育人生态。推进党建与人才培养深度融合，将党的教育方针转化为人才培养的具体指标，注重人的能力提升、健康维护、职业发展和潜力开发。深入实施新时代立德树人工程，将医学人文教育和医德医风建设贯穿人才培养全过程。构建一体化“大思政”育人格局，推进思政课程和课程思政同向同行，引导师生医护员工弘扬“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高职业精神，努力锻造医德高尚、医术精湛的健康人力资本生产者。作为我国建校较早的公立本科医学院校，福建医科大学坚持党管人才原则，聚焦提升思政引领力，发挥基层党组织和党员积极作用，实施高质量党建“六引领”强基工程，完善医学人才培养体系，源源不断培养引领医学发展的“顶天型”人才和服务基层健康事业的“立地型”人才，为佑护人民生命健康提供有力的人才保障，助力实现人的全面发展。
［作者为福建医科大学党委书记。本文系福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心项目“习近平总书记关于党的建设的重要思想引领高校党委政治领导力建设研究”（FJ2024XZB007）阶段性成果］