“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”中华诗词，是千年文明的璀璨明珠，是民族精神的灵动血脉。

12日，厦门市海沧区芸景实验中学2026“以文化人・以诗润心”诗会在校园里拉开帷幕，诗词文化、诗会展演、歌舞艺术、传统手作相互交融，学生从中感受中华诗词之美，增强文化自信，师生共同书写着校园文化建设的新篇章。

声动芸景，诗舞相融

“城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人……”乐声起，全场共吟，豪迈与豁达的情感一展无余。很难想象，在一所中学，诗歌竟然成为浸润青春心灵的日常底色。

此次海沧区芸景实验中学诗会以“以文化人·以诗润心”为主题，串联集市、展演等环节，让中华诗词走出课本、走进校园，此举也是贯彻落实教育部推进五大类全国示范性特色学校建设相关精神的具体实践。

诗会展演上，诗词课桌舞《将进酒》活力满满、气势磅礴，同学们伴着激昂韵律抬手起落，把诗仙李白的豪迈奔放、壮志豪情化作灵动舞姿，沉浸式演绎千古名篇；师生表演唱《桃李弦歌》曲调温婉、声韵悠扬，师生同台将书香校园的温情与师恩文脉娓娓唱响……整场诗会形式丰富、立意深远，既有传统文化的厚重底蕴，又有当代少年的青春朝气。

初二学生朱镓楠此次参演《将进酒》，他坦言，参演机会是自己主动报名、积极争取而来的。为完美呈现节目效果，他利用午间时间投入排练，反复熟记诗词节奏、打磨肢体动作，揣摩李白诗中洒脱狂放、壮志难酬的复杂心境。

他说：“此次参演不仅锻炼了自身胆量与表现力，更让我跳出书本局限，真切读懂古典诗词的浪漫与豪迈，今后也会坚持深耕经典，主动传承中华优秀传统文化。”

舞台之外，诗意同样流转在校园各处。

本次诗会特设诗歌主题游园体验集市，共设置16个特色文化摊位，涵盖重阳雅俗、十二花神、侠义江湖、中秋望月、山水隐逸、诗词中草药等多元文化主题，将古典诗词与民俗、风物、人文相结合。初一学生黄子琳早早来到市集，穿梭于各个特色摊位间沉浸式体验，她直言：“活动特别有意思，做到了玩中有学，感受古典文化的魅力，学校策划得特别用心。”

诗教深耕，润物无声

作为一所初中新校，芸景实验中学超过70%学生是外来务工人员子女，如何让每一位学生获得均等美育滋养？芸景实验中学用诗歌拉平每一位学子的“起跑线”，构建“铃声传韵、课程筑基、活动赋能、环境润心、评价励行、家校同芳”六位一体的诗教生态。

独创的诗词上课铃声，甄选300首古今经典轮番奏响，朗朗诗韵伴随朝夕课堂，以润物无声的方式浸润孩童耳畔。课堂之中，学校以语文为根基，编纂5部校本诗教读本，贴合年级学情搭建分层培养体系。同时，打破学科边界，将诗词融入地理、英语、科学、美育等课堂，让山河风物、笔墨雅韵、科学哲理皆与诗词相逢，实现一校皆诗意、课课有书香。

文脉有继，贵在躬行。课堂之外，芸景实验中学依托特色活动体系，为不同年级定制专属诗意活动，七年级以歌咏诗，八年级以舞绘诗，九年级以赛品诗，本次诗会琳琅满目的古风雅集，更是让诗词走出书本、融入生活。学校秉持因材施教的理念，推出苔花成长卡、诗意少年评选等多元评价方式，用心看见每一位少年的闪光之处。

诗教无他，唯在浸润。走进校园，空间处处暗藏诗意，雅致诗园、文化长廊、班级诗角错落分布，师生原创诗集留存笔墨温情。此外，学校以诗为桥搭建家校纽带，开展亲子共读活动，超七成家庭温情参与，让诗词串联家校，让文脉浸润家风。

三维跃迁，硕果盈枝

“作为一名新教师，校园浓厚的诗歌氛围赋予了我更多思考。”芸景实验中学语文教师许多说，学校语文教研组坚持以诗词为研修核心，每两周开展一次校本教研活动。从前她对诗词的教学解析固化刻板，如今依托学校沉浸式诗教平台，她打破固有授课思维，将诗词化作灵动的教学载体，赋予诗词色彩、触感与韵味，以多元方式启发学生自主思考，不断优化课堂教法，让语文课堂鲜活生动、诗意盎然。

本次诗会中，许多教师既负责情景剧《梦回长安》的编排指导，也登台参演歌伴舞《但愿人长久》，以师者之姿浸润诗意、以身示范传承古韵。

四年深耕，诗意笃行。持之以恒的诗教探索，让学校、教师、学子实现同步跃迁，硕果累累。芸景实验中学积淀七部教学成果、立项两项省级课题，培育出一批骨干名师，2026年，多学科教师在市级平台分享教学经验，体育教师提笔写诗，笔墨寄情，尽显芸景教师的诗心与情怀。一批有温度、有担当的师资队伍，以诗意微光点亮少年成长之路。

浸润式诗教，让少年悄然蜕变。学子们从内敛羞涩走向自信明亮，累计创作千余首原创诗歌，四部诗集结集成册。首届毕业生斩获市级竞赛佳绩，校女子管乐队、跆拳道团队屡获市级大奖，素养与学业齐飞。

依托特色诗教，学校实现从新建校到优质标杆的跨越式发展。办学以来，学校先后获评福建省义务教育管理标准化学校、厦门市儿童友好学校、厦门市智慧三星学校等多项荣誉。首届中考公办高中录取率突破七成，近期市级质检中，道法、数学、物理、历史等多学科稳居全区前列，办学口碑持续攀升。

（邓婕 余慧娟）