“这是我第一次过生日，也是我第一次吃蛋糕。”“现在周末有人陪我了。”……临近“六一”儿童节，漳州市芗城区的一群困境儿童，向记者回忆起过去一年的开心事。

这些困境儿童的生活，正因当地实施的一个社会工作项目而悄然改变。2025年6月，区里通过购买社会服务，引入芗城区弦歌社会工作服务中心，实施困境儿童关爱服务项目，通过个案辅导、驻校服务等专业支持，助力困境儿童健康成长。

为孩子们找“搭子”

“哥哥姐姐，你们来了！”5月23日周六上午9点，闽南师范大学外国语学院青年志愿者协会的胡勋涛和杨佳怡准时敲响了芗城区龙门天下小区13岁流动儿童小天的家门。

由于父母忙于生计，每到周末，小天独自在家，时常玩手机。今年3月，在专业社工的帮助下，两名志愿者与小天结成帮扶对子。第一次入户，志愿者没有急着帮忙，而是和小天及家长聊天，倾听孩子的想法。“没人帮我讲数学题”，了解孩子的真实诉求后，志愿者便有针对性地开展课业辅导和情感关怀。

在一次次接触中，原本腼腆的小天开始主动向志愿者打开心门，讲题时也会追问：“这一步为什么这样？”还会不舍地说：“哥哥姐姐，下周你们还来吧？”

每周六两个小时的陪伴，给小天带来了温暖。

据了解，芗城区困境儿童关爱服务社会工作项目主要面向留守、流动和事实无人抚养儿童等，采用二对一或一对一模式，每周六提供课业辅导、情感关怀等陪伴式服务。目前，已组织12名高校青年志愿者结对帮扶8名困境儿童。

“每一次入户，都是彼此慢慢靠近的过程。我们不想做来去匆匆的服务，而是要通过一次次的陪伴，看着孩子们向阳成长。”区困境儿童关爱服务社会工作项目主管、弦歌社会工作服务中心社工蔡佳宝说。

跨越城市的牵挂

每周六清晨，厦门医学院学生唐官琪驱车一个多小时来到芗城区，看望一对事实无人抚养的姐弟。

唐官琪曾在漳州服兵役，对这片土地怀有特殊的情感，希望为当地公益项目出把力。去年10月，她重返校园后，依托关爱服务项目，联系上了小芳姐弟俩，利用周末时间结对陪伴他们。

小芳今年12岁，弟弟8岁。因父母患有精神残疾，姐弟俩无法得到周全照护。初次见面时，唐官琪提前打听了姐弟俩的身高体重，为他们挑选了合身的衣服。一见面，她看到小芳脚上的拖鞋断了一半，小脚趾露在外面，心里一紧，当即带着孩子到镇上买新鞋。

之后的日子里，唐官琪开启了线上线下的同步陪伴：线上通过电话保持联系，线下陪孩子们聊天、辅导作业。每次见面，她总会带些生活和学习用品，或实现孩子们随口提到的“微心愿”。

对于小芳来说，最难忘的是一次生日。去年12月，唐官琪提前挑选礼物、订好蛋糕，想给小芳一个惊喜。在家中，小芳看着礼物和蛋糕，愣住了，她说：“从来没有人为我过生日，我也没吃过蛋糕。”

眼下，小芳逐渐步入青春期，身体也正在发生变化。为此，唐官琪为她选购了适合的背心和一本关于青春期的书，像知心姐姐一样轻声说：“有空可以翻翻，不懂的可以问我。”那些关于成长和保护的悄悄话，就这样在姐妹间流淌。

“姐弟俩越来越爱说话了，也爱笑了，眼里有光了。这就是我最想看到的。”唐官琪欣慰地说。

无微不至的关爱

除了上门为个体提供服务外，困境儿童关爱服务项目还开展驻校服务，主要面向漳州市名流学校、芝山中心小学等流动儿童较为集中的学校，内容涉及安全教育、青春期启蒙、爱国主义教育、心理赋能、户外拓展等多样化体验课堂。

“大家闭上眼睛，感受一呼一吸，让心情慢慢平静下来。”近日，在名流学校录播室内，志愿者柯旻为三年级的流动儿童、留守儿童等开展“正念伴成长，安心向未来”之“我的神奇超能力”心理课堂。通过播放视频和手把手指导，柯旻教孩子们掌握正念呼吸、葡萄干练习等方法，提升专注力，放松身心。

“我每次都很期待这个活动，可以学习新知识，也能交到新朋友。”学生小小说。

小小的父母都是聋哑人，全家靠手语交流。小小虽能说话，但父母听不见，也回应不了她的分享。于是，她变得沉默了。

对此，除了驻校团体服务外，社工还为小小安排了一对一服务的志愿者罗欣怡，定期入户陪伴，陪她画画、聊天、辅导作业。每次团体活动，罗欣怡也尽量到场陪伴。

一次周末活动中，社工杨小伟带着女儿前来陪伴小小。小小和杨小伟的女儿同龄，两人一见如故。后来，杨小伟经常带着女儿上门找小小玩，两个家庭的心逐渐靠在了一起：他们一起吃火锅、打羽毛球，手机里的聊天记录也存了一页又一页。此外，小小的父母也用手势和手机打字与杨小伟积极交流。慢慢地，小小不再缩在角落里，开始主动与人打招呼，笑容也多了。

许多困境儿童起初内向、拘谨，但在一次次陪伴下，他们慢慢变得自信起来。一开始不敢说话的孩子，后来会主动开口了；做作业走神的孩子，慢慢也能坐住半小时了……

“真正能够改变孩子的，往往不是哪一次大动作，而是日复一日的用心陪伴和服务。”蔡佳宝说。

（文中儿童名字均为化名）