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学科跟着产业走 课堂连上生产线

□本报通讯员 杨颖

“这批孩子还没毕业,东莹化工、中欣高宝就排队等着要人了。”进入暑假,清流县高级职业中学标准化化工实训室里仍一派火热,实训教师温光永一边熟练地校正学生的操作姿势,一边算起这笔“人才账”。

这样供需两旺的场景,放在5年前的清流却很难想象。身处闽西北山区腹地,清流坐拥丰富的萤石矿资源,探明储量逾810万吨,远景储量超3000万吨。依托这一禀赋,当地氟新材料产业串珠成链,年产值已突破30亿元,占全县规上工业比重近七成。

但产业跑得快,人才却跟不上。“高薪从外地挖人,都很难长留。”中欣高宝党支部书记黄茂清的一句话,道破了当年制约发展的痛点。

问题倒逼选择,是上几个看得见的项目撑起当年的数字,还是啃下职业教育的“慢工夫”、为产业长效造血?答案很明确。“过去我们总盯着升学率这一项指标,现在大家转变了观念,把‘留清率’和‘贡献率’也作为检验办学质量的硬杠杠。”清流县高级职业中学校长罗维雄深有感触地说。

近年来,清流打破“因校设专业”的老路子,不再贪大求全,而是紧扣“一县一品”战略,聚焦氟新材料这一细分领域,精耕细作。学校果断剥离与产业脱节的专业,重点打造以化学工艺为核心的“1+5”化工专业群,并针对园区安全需求增设应急救援专业。

“专业设对了,人才供给才能精准。”东莹化工人力资源负责人表示,“学校现在培养的学生,下车间就能上手,这才是实实在在的教学成绩。”

在深化产教融合方面,学校通过与东莹化工、展化化工等4家当地龙头企业共建联盟,将企业真实标准引入校园。目前,学校开设的3个“订单班”和2个“冠名班”覆盖150余名学生,8个“3+2”五年一贯制大专班在读332人,累计定向输送技术人才365人。

“我们不仅要看学生学得好不好,更要看老师教得实不实。”罗维雄告诉记者,学校硬性规定教师必须入企实践,目前“双师型”教师占比已达84.62%。这种“把课堂搬到车间,把师傅请进教室”的做法,换来了亮眼成绩单:毕业生就业升学率连续3年保持在98%以上,其中专科毕业生留清就业率达75%,真正实现了“培养一个人才,壮大一个产业”。

“外地企业或许能给高薪,却给不了和家乡共成长的归属感。”化工班毕业生黄伟的选择,代表了许多返乡学子的心声。

为了夯实这一基础,县财政投入900万元,建成南平—三明—龙岩区域首个特种作业安全生产考试点,后又投入300多万元建成特种作业安全生产培训点,覆盖15个化工实操项目,年培训能力达3000人次,一举解决了企业员工“考证难、路途远”的老大难问题。此外,学校还将服务触角延伸至社会培训,近两年累计为2000余名返乡人员提供技能培训,完成企业员工技能鉴定600余人次,将职教资源转化为县域经济发展的“软实力”。

数据最有说服力:化工专业在校生从2019年仅有的27人,扩展到如今的610人。订单式培养的孩子们实现了“入学即定岗、毕业即就业”。

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