近日，福建师范大学附属中学校长罗银先获评“福建省杰出教师”。他是龙岩学院化学与材料学院1991届校友，扎根基础教育一线32年，深耕化学教学与竞赛育人。从这所闽西高校化学（师范）专业走出的，还有一批批同样优秀的教师——有的成长为特级教师、正高级教师，有的走上名校长岗位，活跃在八闽教坛。他们的成长轨迹，与母校坚守红土育人、深耕师范培养的初心一脉相承。

闽西，一片浸润红色基因的沃土，也是客家文化祖地。扎根革命老区的龙岩学院化学与材料学院化学（师范）专业，传承原1958年创办的龙岩师专化学教育办学积淀，深挖闽西红色育人资源，着力锻造师德高尚、功底扎实、甘于基层从教的中学化学教师，为闽西乃至福建基础教育源源不断输送优质师资。

红土育人，让师范生立得正、下得去。学院把《红色闽西与中国革命》《客家文化与客家精神》列为必修课，将红色文化纳入第一课堂。在无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等专业课中挖掘课程思政元素，把革命先辈信仰如磐、艰苦奋斗的精神，客家人崇文重教、耕读传家的故事与科学家的家国情怀融入教学，引导学生立志做“四有”好老师。第二课堂同样精彩，红色研学、科普支教、34年不间断的特殊学校志愿服务，让学生在服务实践中涵养仁爱之心、坚定从教志向。调研显示，本专业毕业生超六成就业于县及乡镇基层教育单位，成为闽西基础教育一线生力军。

把一线名师请进课堂，让师范生教得好。顺应AI赋能教学趋势，学院聘请龙岩市教科院副院长、正高级教师杨梓生开设AI赋能中学化学教学特色课程，训练师范生善用信息技术、虚拟仿真实验破解教学难点；联合龙岩市教科院，聘请9位中学正高级、特级教师担任专业建设校外专家，把一线教研经验引入大学课堂。中学名师常态化进校园开设讲座、指导师范生技能训练、参与毕业论文指导，师生深度参与地方教研，协同开展集体备课、同课异构、实验改进，让人才培养更贴合中学课堂实际。

全链条实践砺能，让毕业生留得住、长得好。专业构建“教育见习—微格实训—教育实习—教育研习”贯通式实践链条，分学期走进中学开展教育见习、观摩真实课堂，借助微格教室反复打磨片段教学、试讲说课，教育实习全程参与备课授课、班级管理，实习基地覆盖20余所省内知名中学；教育研习环节，师范生围绕实习中的真实教学问题开展反思与研究。第二课堂同步赋能，教学设计竞赛、师范生教学技能大赛、科普实验秀轮番开展，学生在科普宣讲、实验演示中锤炼综合能力，不少实习生在校期间就独立开设公开课。学院还协同助力乡村中学实验教学提档升级，带动一批青年化学教师快速成长。

办学成效如何，毕业生的成长最有说服力。1987届校友、云霄一中校长吴云获评全国教育系统先进工作者、福建省化学特级教师；2001级校友、长汀二中福建省特级教师张聪伟获评全国基础教育化学新课程实施优秀个人、福建省中学化学学科带头人，常年受聘担任母校本科毕业论文校外指导教师；2014级校友洪玲凤扎根乡村中学，两度获评全国实验教学能手，成长为化学教研组组长；1977级校友、厦门二中原校长吴启建是福建省第一批正高级教师、福建省特级教师。他们以扎实的教学功底和育人实绩，成为专业办学成效最生动的注脚，也让在校师范生看到扎根教坛、服务地方的成长路径。

薪火相传守初心，红土育人担使命。一代代师范生从闽西红土地走出，奔赴八闽三尺讲台。面向未来，龙岩学院将持续深化化学师范专业建设，守牢红土育人底色，完善“下得去、留得住、教得好”的人才培养模式，为福建基础教育高质量发展贡献闽西红土地高校的力量。

（罗登来）