零工经济席卷而来,冲击着大学教职的分配。在过去的几十年里,大学教授的工作已经被彻底改变了,而且是更糟糕的改变。美国的学院和大学旨在为学生服务,并通过终身教师的长期工作、研究和稳定来创造知识,但今天的高等教育已经逐渐被兼职人员所主导。调查显示,多达70%的美国教授在课程之间疲于奔命,工资极低……这是美国高等教育体系中的“青椒之困”——当年轻博士顺利毕业,走上讲台正试图大干一场时,猛然发现自己只不过是一个兼职的讲课机器,捧着早已被规划好的课程大纲教授通识课程,照本宣科下拿着居于最低水平线的时薪,按课缔结的一纸合约无法给出任何保障,非升即走是常态,而长聘教职则遥不可及。作者指出,高等教育内部和外部的许多力量共同推动了这种转变,当我们把教育工作者当作绝望的临时工来对待时,怎么能说自己重视高等教育呢?
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