日前，福建师范大学海外教育学院举办闽海学术讲坛，台湾成功大学副教授陈菘霖以“少儿华语教材中的语用交际与正向心理”为题开设讲座，从正向心理学、跨文化交流等角度，阐释了如何在国际上推广少儿华语教育。

2014年到2018年，陈菘霖在厦门大学海外教育学院任教，主要教海外学生学习汉语。他告诉记者，这些海外学生学成后，很多回国当公务员、中文教师、空乘人员等，同时，也宣传福建文化、福建的好山好水以及美食。

“现在全世界学习中文的人越来越多，这两年在菲律宾学习汉语的人数已经是各门外语里最多的了。”陈菘霖说，不管是成人还是孩童汉语教学的师资需求都在与日俱增。未来，两岸可以在师资培养、教材编写等方面加强合作。

此外，在培养国际中文教师时，跨文化沟通的技能很重要，一定要提前了解当地的文化背景，这也是陈菘霖在长期的海外汉语教学中十分注重的。“入乡随俗才能更好地融入当地，教世界说中国话。”他介绍，对于欧美国家的学生，从小接受的教育通常以正向鼓励为主，并顾及言谈中的面子问题、礼貌原则，因此，在国际中文教师在海外教授汉语时，不宜当众批评学生。又如贴面礼是法国的礼仪和习惯，但在北欧、亚洲等地，人们通常是打口头招呼，在正式场合也是以握手为主。在海外教授汉语，礼仪很重要。

2018年陈菘霖回台在成功大学任教，不少希望到大陆发展的台湾学生对他的大陆经历十分好奇，纷纷来讨教“大陆究竟是什么样子”。陈菘霖总是鼓励他们自己多去大陆走走看看，亲自体验才能作出正确和客观的判断。“读万卷书不如行万里路，或穿梭市井品尝人间烟火味，或深切感受千年学府的钟灵毓秀，或与同行饮茶论学，只有勇敢地迈出第一步，跳出岛内的‘小确幸’，才能认识真正的大陆，才能找到自己梦想的舞台。”陈菘霖说。