在从事蝶蛾研究的同时，黄嘉龙也一直在自然教育推广第一线工作。近几年，大陆博物学方兴未艾，保护生态环境已成为全民共识。如何在认知的基础上对动植物及我们周遭的环境进行保护？这些小动物与我们之间有着怎样密不可分的联系？推广博物学，台湾又有哪些经验？记者就此专访了黄嘉龙。

记者：您长年从事蝶蛾研究，您认为它们与人类之间是怎样一种关系？

黄嘉龙：其实不论是飞蛾还是虫鱼鸟兽，它们跟我们都是一个休戚与共的共存关系，是环境好坏的晴雨表。植被覆盖率高，生态良好的地方，飞蛾种类和数量就会比较丰富。飞蛾和人类的关系其实很紧密，我们最熟悉的蛾莫过于蚕蛾，它们的幼虫生产的蚕丝甚至还延伸出著名的丝绸之路。同时，蛾类的传粉能力很强，对生态环境非常重要；它们还是很好的蛋白质来源，典型的是豆天蛾，它的幼虫在山东和江苏是一道著名美食，叫作豆丹。所以，不要认为自然保护是投钱见不到收益的事情，其实，它的经济价值是可衡量的。

记者：您一直在推广自然教育，以蛾类为例，应该如何有效保护它们？

黄嘉龙：要保护飞蛾，首先就是要保护它们的栖息地。因为大部分的鳞翅目昆虫都是植食性，所以植物对其很重要。我们要尽量避免不必要的土地开发，即便是在做公园绿化的时候，也应多保留其原生态环境，不要清理得干干净净。因为如果把原生植被都清理掉了，也就意味着原先赖以生存的小动物失去了家园。

记者：这几年博物学在大陆兴起，如何定义博物学？

黄嘉龙：有人可能会把博物学曲解、窄化，把采集、拍照或者找到新物种叫博物学。其实所谓博物学，是通过观察生物、地理等自然现象，把一些自然规律找出来并提出理论（如达尔文的进化论），然后让后人更进一步去证实。以飞蛾为例，要有长时间的投入来持续观察，搞清楚它生活在什么环境、幼虫是什么生态习性、一年中它在什么季节出来等，需要把物种特性厘清。

记者：普通人懂点博物学和完全不懂，有何区别？

黄嘉龙：至少不会把透翅天蛾等误认为是蜂鸟，蜂鸟只生活在美洲。美国博物学家乔治·夏勒曾写道：“保护野生动物的理由非常多，但其中非常重要的理由就是，它们都是如此的美。即使只是为了这种自然之美，我们也应该将它们保护好。”通过博物学，我希望人们放下手机，更多地走进大自然，“仰以观于天文，俯以察于地理”，享受自然之美，诗意地栖居。

记者：推广自然教育，除了出版相关书籍之外，还有哪些方面需要加强？

黄嘉龙：推广自然教育需要有一个良好的典藏体系，也就是建立起从省到各地市的自然博物馆，让大众有地方可以看，而且看得懂，这都需要人力、物力、财力的长期投入。以台湾为例，台湾的自然博物馆有公营的也有私营的，有常设展和定期特展，每个馆的主题都不同，互为补充。目前，我已经采集了大量蝶蛾标本，我很希望未来有一个空间，能够建立一个全省最大的蝶蛾标本馆来向公众开放展示，同时，开设自然教育的课程加以推广。