在十四届全国人大四次会议举行的经济主题记者会上，国家发展改革委主任郑栅洁表态：“十五五”时期，国家将会新建以及改扩建总共1000所普通高中，并且会新增200万个以上学位。消息一出，迅速引发社会关注。

以前，中考后的“普职分流”更多考虑的是效率，在较低的社会成本下把一部分孩子导向职业教育，满足社会发展、产业升级对技术工人的需求。但现实是，职业教育的认可度还不高，不少家庭觉得被分流就意味着人生的机会变少。这次大规模增加普高学位，相当于给更多孩子提供了上普高的机会，能够让更多家庭对未来的期盼落到实处，提高社会对教育公平的感知。

同时，增加学位也是给“中考焦虑”降温。学位多了，升学的路自然宽了，这能实实在在地减轻家长和孩子的心理压力。当然，缓解焦虑不等于问题全解决了。大家接下来会更关注学校好不好、老师强不强。所以，在学位增加的同时，教学质量必须跟上。更重要的是，要让职业教育真正硬气起来，让学生和家长看到走职业教育路线一样有前途，看到其升学通道、就业前景都更加宽广。到那时，家长和孩子的选择才能真正多元化，教育焦虑才能从根本上得到缓解。