日前，福建信息职业技术学院物联网与人工智能学院优秀学子接连在世界职业院校技能大赛、福建省职业院校技能大赛、福建省大学生职业规划大赛上技压群雄。一枚枚沉甸甸奖牌的背后，是学院近年来以国家“双高计划”为引领，构建“三阶六维、三融四立”数智工匠培养体系的顶层设计，深度创新人才培养模式，系统推进教育教学改革成果的成功缩影。

精准锻造技能实战型数字工匠

近年来，学院系统构建的“三阶六维”数字工匠人才培养模式取得显著成效。

该模式围绕“会学、善做、能创”三级能力递进路径，引导学生从掌握基础知识，（下转第五版）（上接第一版）到精通专业技能，最终实现融合创新。“六维”精准对应各阶段能力成长目标；“会学”强调“学会知识、明于方法”；“善做”侧重“学会应用、精于技能”；“能创”聚焦“学会迁移、能于创新”。

为有效支撑该模式落地，学院建构与之高度融合的“1（平台）+X（模块）+Y（应用）”能力进阶型课程体系，并通过“工单递进岗课对接、多赛衔接课赛融通、多师同堂教法创新”等一系列多级递进的教学方法改革，将产业标准、竞赛要求与教学内容深度融合。

优秀学子吴彦的成长轨迹正是这一育人成效的生动写照。连续两年夺得世界职业院校技能大赛金奖的她，有力诠释了学院将该模式标准融入到教学、锻造“精致、勤奋、理性、专注”数智大国工匠精神的扎实体现。

产教融合，构建多元育人生态

高质量的人才培养模式离不开学院的多元协同的育人生态。学院锚定“数智大国工匠”培育目标，通过深化产教融合、强化学校品牌引领，打造出高效肥沃的育人土壤。学院创新“三融四立”培养体系，以岗课赛证融通、产教深度融合、技术创新融入为路径，培养学生具备扎实的专业技能、创新的职业思维、可持续的发展能力和坚定的工匠精神。

从“青马工程”理论浸润，到“扬帆计划”“三下乡”的社会实践锤炼，学院坚持立德树人，构建“IAI-爱”文化育人体系，推动价值塑造与技能培养深度融合。斩获华为ICT大赛全国一等奖“技能尖兵”的优秀学子钟思远便是典型代表。如今他以技术助力乡村振兴，成长为服务福鼎佳阳畲族乡的“三支一扶”优秀志愿者，彰显了新时代数字工匠的使命担当。

学院与华为、奇安信、星网锐捷、新大陆等头部科技型企业深度合作，共建产教融合命运共同体。学院构建“多域覆盖、精专实干”的“现场工程师培养试点工程项目”，与福建中锐网络、中国联通福州分公司、上海捷鹏通讯设备等高科技企业合作，通过校企合作“共建平台、共育人才、共谋发展”的路径，将真实项目、实战标准引入教学中，打造“校师+匠师”双导师团队，培养“精操作、懂工艺、会协作、能创新”的复合型工程师，打通从校园到产业的“最后一公里”。

该项目已入选教育部第一批职业教育现场工程师专项培养计划立项项目，形成可推广的产教融合“福信样板”。

“精准赋能”，社会服务支撑“智改数转”

作为区域新一代信息技术产业的人才“蓄水池”，学院将服务产业转型升级、赋能区域发展视为其核心使命的自然延伸。

学院依托国家、省级平台与高水平实训基地，精准对接“智改数转”企业需求。2025年，学院针对宁德第二核电、奇安信等重点企业痛点，聚焦流程堵点与科技瓶颈，开展定制化靶向赋能，开设“智能电子产品安装调试培训”和“数字技术赋能培训”等职业教育项目，将前沿技术与实战经验输送到头部科技企业生产一线。

此举彰显了职业教育服务产业发展的根本价值，助推学院成为区域重点产业数智化转型中可持续、高质量人才与高科技技术供给的关键引擎，全面巩固了其服务区域发展的赋能者角色。

（林旭东 郭勇 张晓敏 李秋珍）