品读徐鲁的作品，不管是儿童诗、长篇小说，还是散文，总有瞬间被蕴含其中的诗意、温暖、幸福包裹住的感觉。不仅不愿抽身离开，反而期待这样的氛围久久不散。为何读后会有这样的感受？我以为，这与他强烈地热爱着生活、歌颂着生命是分不开的，当然，他是优雅、从容地热爱并歌颂着的。文学是美好的，生活与生命同样是美好的，这是徐鲁作品给我带来的真切又恒久的启发。这样的感受，在品读《儿童文学的光芒与远方：徐鲁儿童文学论集》中同样存在。

徐鲁的文论不独普通读者喜欢，儿童文学界的许多前辈同行同样喜欢。2015年7月3日，金波先生在致徐鲁的信中如此说道：“还有一点，就是您创造了一种新的文体，这就是融评论、散文和诗为一体。阅读这样的书评，那感受是十分丰富的。虽然一直在寻绎着作者的思路，但一直是伴随着诗意的温暖、美文的享受。特别是作者带着情谊的表达，会感染更多的读者去热爱阅读。”读到这封信的时候，我有瞬间释然之感。金波评价的是徐鲁的书评，其实这份评价同样适用于徐鲁所有的评论文字，包括篇幅较长的文学评论、较短的前言或跋语，抑或对某地作家作品的综述或评介。对我来讲，《儿童文学的光芒与远方：徐鲁儿童文学论集》正是我渴读且舍不得读完的陈年佳酿。

素来有自我的鲜明在场，乃徐鲁文论的显著特质。这个自我不是单调的，而是丰富的；不是孤立的，而是连续的；不是某个点，而是一条长长的成长线。这条成长线即为整本书的暗线，它是徐鲁立论的具体背景。小说或散文创作背后有作者的影子，实属常态。文学评论处处有自我的存在，实则传递着作者鲜明的文学风格与特有的文学追求，即自我与作品的不断靠近与尽量交融。正因为如此，敞开心扉与投入情感是他写作时的必然。那么，与其把徐鲁视作单纯的评论家，不如把他看成兼有散文家与诗人气质的评论家。

品读徐鲁文论集，是了解经他手、过他眼、润他心的众多儿童文学作品，这是视野与胸襟的向外扩散，是向儿童文学同行借鉴、靠拢、学习、致敬的体现。童心的复杂，是郑春华《米斗的大计划》中米斗这个失去父爱的小男孩给徐鲁留下的最深印象。它有无比清澈的一面，也有醒来后勇敢面对现实的一面，且拥有敢于为妈妈设计未来的担当。儿童诗创作时间长达四十多年的钱万成是徐鲁所敬佩的，因为诗人一直葆有一种“强健的生命的激情”，而这也是从儿童诗创作走上文学之路的徐鲁自愧不如的。

学习或致敬并不意味着徐鲁本来没有，对他而言，评论是再一次、进一步的深刻确认。向外的同时也是向内的。向内不只指向一处，而是同时拥有两个维度：一则指向儿童文学，即何为真正的纯粹的儿童文学作品？青翠欲滴、草香与花香融合的儿童文学百花园里有哪些值得再三品鉴的佳作？一则指向徐鲁那人间独有的成长经历。茫茫人世间，有哪个人的成长经历不是独有的、无法复制的呢？他认同的、他担忧的、他崇敬的、他敬服的、他热爱的、他反感的、他厌恶的，统统可以在字里行间寻找到明显的证据。

从时间维度上来看，成长经历首要指向过去，而后指向当下，最终指向未来。这其中，童心散发出的力量与光芒，是确证无疑的。不同于他的小说或诗歌，在徐鲁评论的字里行间闪耀着他独有的童心，这颗童心为了寻找别的童心而存在，而发声，而夺目，而生机勃勃。于此，他不仅尽力擦亮，还提供这样那样的力量或证据，让文学作品中的童心之光照亮更多人的心房与脚下的路。从这个角度来看，《儿童文学的光芒与远方》何尝不是徐鲁独特的个人自传？

在评价王立春的儿童诗时，徐鲁有这样的认识：“优秀的诗人、作家，往往会调动自己全部的记忆、感情、体验、想象力和语言、文字上的才华，去完成自己的一首首诗、一篇篇故事，诗人和作家的一切，都写在自己的书中。”这句话用在徐鲁身上同样适合，写诗歌与小说如此，写评论同样如此。他把自己的读写自然而然地融入生命之中，这是读写的极致，亦可以说读写即他的信仰。阅读与写作是他走向信仰的通衢大道，是肉眼可见的方式。为方式做支撑的，是他对真、善、美的无比爱恋，是他对所有童年，真实的童年与虚构的童年、快乐的童年与悲伤的童年、已知的童年与未知的童年的真挚呵护。

在评价萧萍与她的儿童文学世界时，徐鲁写过这样的话：“文学的青鸟飞过之处，是一片辽阔的原野和山坡，是一片色彩缤纷、层次分明的阔叶混交林，高大的乔木、矮小的灌木，都有各自的风姿、色彩、年轮和自由生长的空间，每一棵树都在自然和健康地舒展着枝叶，与四季的风声唱和出朝气蓬勃而又高低不同的生命之歌。”这可以说是他的一份邀约，邀约已然享受着文学之美的作家们，更加真诚地浇灌儿童文学的百花园，而后开出自己的花，有自己的味道和光芒，为有不同需求的小读者奉上丰盛的精神美食。很显然，身为诗人、散文家、小说家的徐鲁正在参与着，身为评论家的徐鲁同样参与着。借鉴金波先生的观点并做进一步延伸，评论家才是徐鲁集大成的身份。评论的方式或路径的背后是诗人、散文家、小说家多角色的同时出场与彼此融合。