9月17日，湄洲妈祖实验幼儿园，孩子们围在老师身边玩情景游戏。绘本阅读、角色扮演、动手探索，成了这里每天的“必修课”。园外，家长送完孩子便匆匆离开，三餐两点服务让不少家庭少了接送的奔波。

几年前，湄洲岛还没有一所真正意义上的独立幼儿园。全岛11所小学普遍附设幼儿园，小学生和幼儿共用校园，作息、管理、安全等方面矛盾交织。

“幼儿园和小学不是简单隔开几个房间就行。”湄洲社会事业保障局工作人员余国通说，办学理念、人员、经费、校舍和管理，都要真正独立。

2022年起，湄洲岛启动教育资源整合和学前教育设施设备能力提升工程。经过两年多改造，原有11所小学整合为5所，同时建设5所独立公办幼儿园，推动人事、财政、校舍、管理和功能用房“五独立”落地。

孩子上学是不是要走远路？学校布局到底为什么调整？改革之初，家长心里有这样的疑问和顾虑。面对这些声音，湄洲岛没有急着说服群众，而是先把幼儿园环境和服务做起来。

2022年，湄洲岛争取省级专项债3000万元，配套筹集资金1107万元，累计投入约4100万元用于5所幼儿园建设。到2024年，幼儿园硬件改造全部完成，部分园所达到省级示范园建设水平。

“老百姓最直观的感受，就是孩子上学的环境变好了。”余国通说，园舍变了，服务跟上了，家长的态度也在变。生源开始向条件好的幼儿园流动，群众从“要不要整合”，变成了“希望孩子进好园”。

硬件之外，教师队伍也在调整。全岛120名幼儿教师分批赴省内外示范园观摩学习，省、市幼教专家驻岛指导课程设计、园务管理和保教实践。幼儿园逐步从“看护型”转向情景式教育。

从没有独立幼儿园，到实现独立幼儿园全覆盖；从资源分散、管理交叉，到学段清晰、各自发展，湄洲岛学前教育普及普惠创建顺利通过评估。2025年2月，教育部公布2024年学前教育普及普惠县（市、区）名单，湄洲岛成为莆田首个入选区域。

岛岸一体化改革中，湄洲以教育为支点，通过优化学校布局、引入优质师资、完善教育设施，推动教育资源从“岛内自配”转向“岛岸共享”，让学生在家门口享有更公平、更优质的教育。

高中教育也迎来新变化。

今年秋季，位于湄洲山亭镇妈祖健康城医疗教育基地的莆田闽鸿高级中学正式启用。学校占地300余亩、建筑面积19万平方米，按省一级达标高中标准规划建设，硬件设施完善。

高一新生叶琐依走进校园时，最直观的感受是“新”和“宽敞”。每班约40人，小班教学让课堂交流更充分。学校推行“主讲教师+流动观察教师”模式，音乐、体育等课程也实行小班教学，并通过公开课、听课、评课不断调整。

校服免费发放、生源均衡编班等政策同步落实。“我们希望为学生的终生幸福奠基，所以从一开始就把公平有序、精细管理、励志教育立起来。”闽鸿高中校长田磊说。

教育公平，还体现在考试保障的细节里。

过去，妈祖中学考生参加高考，要提前离岛、乘船跨海，再辗转前往莆田市区，考场、住宿、餐饮都要提前安排。今年，湄洲岛优化考点布局，统筹岛上考生就近到莆田市外国语学校参加考试，228名考生首次实现“家门口高考”。

6月5日，文甲码头，妈祖中学考生背着书包、提着行李有序下船。专属接驳车已经在等候，交警和工作人员现场引导、搬运行李。

“过去往返奔波耗时费力，也容易影响考前心态。”湄洲岛区招生办公室副主任郑丽香说，今年岛上考生被统一安排到莆田市外国语学校考点，交通、食宿和管理压力都减轻了。

为了接待海岛考生，莆田市外国语学校提前腾空两栋宿舍楼，安排四人标准住宿，定制营养套餐，搭建40米防雨遮阳长廊，还准备了励志标语和祈福小礼品。

从幼儿园独立办园，到义务教育资源优化；从高中办学提质，到考生实现“家门口高考”，湄洲教育改革，正在从校舍、教师、理念和服务等方面不断深入。“归根到底，就是为了让岛上的孩子享有更好的教育。”余国通说。