党的二十届五中全会审议通过《中共中央关于持之以恒推进全面从严治党若干重大问题的决定》，鲜明提出坚定不移一体推进不敢腐不能腐不想腐，强调这是全面从严治党的重要方略和反腐败斗争的基本方针。这一重要论断，深刻回答了新征程上“如何根治腐败”的重大课题，为坚决打赢反腐败斗争攻坚战、持久战、总体战提供了根本遵循。

一体推进“三不腐”，是我们党百年管党治党经验的科学结晶。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以“得罪千百人、不负十四亿”的使命担当开展史无前例的反腐败斗争，全国纪检监察机关立案810.5万件、处分792.2万人，成功走出一条在党中央集中统一领导下，标本兼治、一体推进“三不腐”的中国特色反腐败之路。不敢腐、不能腐、不想腐不是依次递进的三个阶段，而是相互依存、相互促进的有机整体：“不敢”是前提，重在惩治震慑；“不能”是关键，重在制约监督；“不想”是根本，重在教育引导。三者同时发力、同向发力、综合发力，把惩治震慑效能、制度约束刚性、思想教育优势融为一体，方能实现标本兼治的综合效能。

增强一体推进“三不腐”综合效能。一是在不敢腐上持续加压，保持惩治腐败高压态势不动摇，紧盯权力集中、资金密集、资源富集领域，严肃惩治新型腐败、隐性腐败，深入推进风腐同查同治，坚决惩治群众身边“蝇贪蚁腐”。二是在不能腐上深化拓展，坚持制度治党、依规治党，盯住“关键少数”，深化数字纪检监察体系建设，以全链条协作促进一体化治理，把权力关进制度的笼子。三是在不想腐上巩固提升，用党的创新理论凝心铸魂，加强新时代廉洁文化建设，推动党员干部实现从“要我廉”向“我要廉”的转变。

社科界需要当好全会精神的学习者、宣传者、研究者。深化对一体推进“三不腐”理论渊源、内在机理与效能评价的学理化阐释。总结提炼福建全面从严治党、基层廉洁治理的鲜活经验。聚焦铲除腐败滋生土壤和条件等现实课题，推出高质量决策咨询成果。高校需要把廉洁教育融入立德树人全过程，引导青年学生扣好廉洁自律的“第一粒扣子”，为谱写中国式现代化福建篇章贡献社科力量。

（作者为福建农林大学党委书记）