小学校门口一瞥

放学的播音取代了校园的宁静，孩子们从教室里喧哗着奔腾出来了。

涓涓细流汇成波涛，在校门口汹涌。

校门——闸门拉开了，生气勃勃的波涛翻滚着。

校门口的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆——这些眺望的树，霎时全都长高了。一双双凝神的眼睛全都发光发亮了。他们要从波涛里识别自己最向往的那一朵浪花，他们要从波涛里挑拣出自己最喜爱的那一颗珍珠。

浪花和珍珠溅得他们一身灵光。

他们牵起了生命里节节升高的寄托与希望，走向明天。

流来流去的山

我的邻居是一家物流的驿站，常见那里门前，物流流出了小山。

这山是江河卷来五彩斑斓的浪花叠放的，是长风驮载来的崭新生活挺立的。

可这山又很快散开、消失。

是的，才见堆高，又见飞去；才见平地，又见隆起。

我走进这驿站，看见一排排货架刚刚腾空，又摆满。刚刚森严壁垒，又消散得无影无踪。

这山，聚集了太多太多人们的需求与满足。

这山，又悄无声息分解，送往一家一户。

物流的江河与长风唱着自己的歌奔流，流走了一座座山，又流来了一座座山……

凹 凸

雨连绵不断，在地面上留下排水设施不太合格的证明——那些低凹处深深浅浅的积水显而易见。

我在凸起的“小岛”跳来跳去、迂回曲折走去。

雨的大小难以预知，脚下的凹凸更是不易感觉。雨是公正无私的技术员，它的测验非常准确。那些水覆盖的凹，可以避开。那些露出水面的凸，让人踩着朝前走——凸，纹丝不动，却托起我的步点，送走我的身影。

就靠灵动的眼睛判断、矫健的双腿引领吧，不湿鞋，利利索索地，该去哪里去哪里，道路上的凹凹凸凸谁都要踩过。