躁动、激情……所有的自由与浪漫，所有的灿烂与忧伤，都可以在大学里酝酿起无穷无尽的故事，姑且称之为校园青春写作。这里面，就包括福建师范大学文学院学生们代代演绎、接力书写的青春文字。《青春秘响》就是这样一本书，它是又一茬长安学子笔尖下跳动、汇流起来的青春传说，洋溢着蓬勃的青春智慧，汇聚着饱满的青春雨滴。这里有奔放大胆的想象与超越，有苦闷愁情的青涩辗转，也有清澈透亮的哲思论说。尽管有些稚嫩，也许还有点执拗，或许还有点为赋新词强说愁的懵懂，但这就是青春！

什么是青春？青春就是阳光下每一片绿叶的闪光、每一片花瓣的笑靥。众多长安学子，他们欣赏自我，也欣赏万物。什么是青春？青春有秘响，汇聚成勇猛精进的时代足音。奔跑永向前，这恰是青春的姿态、青春的力量、青春的底色。

校园青春书写，是大学生文学创作的基本主题。但奇怪的是，很少人会深入思考，这一类书写的生命力何在？他们为什么要写作？如此众多的校园青春写作与青春文字在文学史上究竟意味着什么？

校园青春书写的底色，当然是有青春、敢青春。未老先衰想必也有，但那不应该是大学校园青春写作的常态。事实上也正是如此，不管现在的大学生的生活条件、教育背景和生存语境有多大的变动，他们总体的创作节奏与他们的生命律动阶段仍旧是匹配的。尽管一代人有一代人的苦闷、忧伤与哀乐，但校园青春阶段大体相似的、为赋新词强说愁的挣扎与困窘，依旧浓烈地呈现在他们的笔下，成为诸多校园青春书写中一种近乎固化的同质性元素。

有意思的是，体态与心态的相似，并不等于内容的等同划一。放眼望去，从文字中明显感觉到后浪们的“强说愁”的强度、力度、浓度，明显与时俱进许多。如果说校园青春写作的“愁”，有不少是心造的幻影。那么，当下校园青春写作的“愁”情写作，写作者的态度明显更为强势、更为自我、更为疏离。他们宁愿在流浪小动物的关爱上，尽力宣示自己的生命哀感，却很少能真切地写出对身边父母亲辛劳生计的共鸣。这里面，也许有一代人的社会、家庭、人口结构造成的深层变化关系，但这一写作群体情感的孤寂、孤绝、狭小与密闭单一，却是显而易见的。

也许是因为这种主观与客观交织而成的孤绝与冷傲，大学校园书写里的青春，更多是片段琐碎的、外强中干的青春期阵痛的憋闷。

谁在青春阶段没有过迷惘呢？如此这般一想，似乎对此又不必过于为其担忧。我们所说的这种不必，当然也因为相信他们正青春，他们还青春，每一个都必须亲自经历青春。校园青春写作的动力与必要性，也正在于此。那就是青春的“敢”和青春的“在”。敢于青春，就是敢写敢爱，这是校园写作代代不衰的动力所在。一种来自人类生命本能的向上向前的写作姿态，才是大学校园青春写作让人难以忘怀的地方。

一如奔跑向前的青春，校园青春写作也自然是一种生动的写作。因为他们都有一种精神在，有信仰在，有追求在，有点梦想在。有内涵的动态的青春，自然就是有动力的人生，自然就是七彩斑斓的人生。

既然是青春，那就勇敢朝前走吧！无论风雨还是彩虹，勇往直前就是青春最美的风景。当然，校园青春书写可谓是一种最纯粹的抒情。愿所有青春的美丽与努力都能够书写和成就传奇！