侯官之地自古人文荟萃、兴教重学，其深厚的历史底蕴和人文精神，孕育了许多文化名人和英雄人物，在中国近代史上留下了浓墨重彩的一笔。不少侯官文化名人曾在复旦工作或求学，特别是中国近代杰出的启蒙思想家、教育家、翻译家和爱国主义者严复先生曾参与复旦的创办，并担任复旦公学第二任校长。他的教育思想对复旦早期办学产生了重要影响，他所坚持的“教育救国”“变革图强”“鼓民力、开民智、新民德”“三育并重”“中西互鉴、兼收并蓄”等理念，与侯官文化的精神一脉相承，成为复旦办学传统的重要源泉。

今天我们传承弘扬侯官文化，非常重要的一点，就是要进一步研究传承严复先生等侯官文化先贤的思想和事业，从历史“富矿”中汲取智慧和营养，加快中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，在新的实践中不断赋予其新的内涵，加快推进教育科技人才体制机制一体改革，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚实支撑。

第一，强化服务国家战略，加快学科专业优化调整。

侯官文化特别强调把个人之小我与国家、民族之大我统一起来，时时处处以国家为大、以民族为重。这种文化特质深深影响了严复先生。他始终站在救亡图强的高度来审视教育和科学，并把这种理念体现到他主持起草的《复旦公学章程》和课程设计中。新时代的高校要进一步牢记“为党育人、为国育才”的使命，坚定“四个服务”的发展方向，从单纯的学科逻辑向服务国家战略、服务经济社会发展的逻辑转变。复旦大学正按照“文科做精、理科做尖、工科做强、医科做新、交叉做活”方针，深度调整学科结构和专业设置，对标国家战略和重大需求，明确未来发展的战略领域和重点方向。

第二，强化守正创新，构建面向未来的教育教学新体系。

教育是常为新的。严复先生在复旦任职期间特别重视教育改革，他认为只有首先变革教育，才能挽救国家危亡，走上复兴之路。他十分强调通识教育、兼容并蓄，坚持既要学习本国文化传统，又要学习现代科学技术。今天复旦大学正立足新时代国家战略、社会发展和学生成才的需要，以培养拔尖创新人才为目标，深化人才培养体系改革。学校以多元融通、本研融通、招培用融通、教与学融通为抓手，重塑人才培养模式，支持学生自主规划成长路径、实现全面发展。

第三，强化自立自强，推动科技自主创新和人才自主培养良性互动。

近代以来，许多侯官出生的有识之士都主张学习先进科学技术实现强国富民，也孕育了侯官文化“崇尚科学、严谨治学、开放包容、创新创造”等特质。今天，实现高水平科技自立自强的任务更加鲜明地摆在面前，如何实现从跟跑、并跑到领跑的跨越，是包括高校师生在内的科技工作者面临的重大使命。近年来，复旦大学着力完善基础研究支持体系，组建基础研究特区，支持科学家开展长周期、高风险、颠覆性研究。围绕国家重点发展的先导和未来产业，重构新工科板块，大力推动科教融汇、产教融合，深化人工智能赋能的科研范式变革，让学生在“真场景”中解决“真问题”。

第四，强化以人为本，通过改革引领和文化涵育激发人才队伍活力。

侯官文化自古就崇文重教，侯官之地更是英才辈出，这些杰出人物把侯官文化的影响传播到全世界，以其所学所为深刻影响了历史进程。今天，推进教育科技人才一体发展，人才是最根本的要素。复旦始终坚持引育并举，完善校内人才阶梯式培育体系，加大引才特别是面向全球引才聚才的力度，持续深化人事制度改革，充分彰显“四敢四尖”的用人导向，激发全校的奋斗精神和创新活力。

复旦大学与福建省有着深厚的渊源关系。近年来，在省校战略合作协议的引领下，双方在人才培养、科技创新、医疗卫生、生态保护、决策咨询等方面产生了丰硕成果，特别是通过建立一批区域医疗中心和医联体医院，发挥了“国家队”医疗资源的辐射作用。期待以本次侯官论坛为契机，复旦大学与福建省进一步深化教育、科技、人才等领域的交流与合作，共同探索“山海携手、协同创新”的新路径，为中国式现代化贡献更大智慧和力量。

（作者为复旦大学党委常委，上海医学院党委副书记、副院长）