随着新学期到来，“开学经济”的相关消费均迎来显著增长。其中，电子教育产品销售增速尤为迅猛。

当今，科技飞速发展，电子教育产品大量涌入学生的学习生活。这些产品在给学生带来便利的同时，也存在过度使用及衍生问题。比如，长时间盯着电子屏幕，容易引发眼睛疲劳、近视等问题。再如，一遇到难题就习惯性从网络中寻求答案，可能削弱独立思考能力。此外，虚拟世界中的即时满足感，会让学生对现实生活中的挑战和困难产生逃避心理，进而引发焦虑、抑郁等情绪问题。

如何避免学生过度使用电子教育产品呢？学校应加强管理，制定科学合理的使用规范，严格控制使用时间和频率。教师应引导学生正确使用电子教育产品，注重培养学生的独立思考能力和自主学习习惯。家长也要承担起监管责任，鼓励他们多参与户外活动、阅读纸质书籍。概而言之，电子教育产品是一把双刃剑，合理利用可以为学习带来便利，过度依赖则会带来诸多负面影响。只有学校、教师、家长和学生共同努力，才能充分发挥其优势，避免其弊病，促进学生健康成长。